Школа №11 запус­тила про­ект начала инже­нер­ного обра­зо­ва­ния

При поддержке президента РФ Владимира Путина Министерством Обрнауки РФ совместно с Агентством стратегических инициатив создаются детские технопарки.

Их миссия: содействовать ускоренному техническому развитию детей и реализации научно-технического потенциала российской молодежи, внедряя эффективные модели образования, доступные для тиражирования во всех регионах страны.

На фоне развития федеральной сети технопарков и учитывая необходимость внедрения предпрофильного обучения 2018-2019 учебном году СОШ №11 им.И.Кабалина запустила проект начала инженерного образования. Для этого в учебный план включен урок IT-технологии. Он является частью непрерывного курса информатики, имеет ярко выраженный прикладной характер. Курс IT-технологии призван развивать и поддерживать научно-техническое творчество детей, прививать обучающимся компетенции специалистов будущего, востребованные в области среднетехнического образования, содействовать ускоренному техническому развитию детей.

Для проведения занятий для детей закупили готовые учебные наборы, включающие в себя плату на базе популярной платформы Arduino, электронные модули, а также среду программирования Скретч. Модули легко устанавливать на плату, можно быстро менять, комбинировать и оживлять своей программой.

Курс IT-технологии представлен двумя образовательными уровнями: I уровеньреализуется в 5-6 классах, II уровень -в 7-9 классах. На начальном этапе дети будут изучать основы программирования и современной электроники.

Для 2го уровня разработан учебный курс по робототехнике для средней и старшей школы, который призван научить детей настоящему прикладному программированию, познакомив с микроконтроллерами; дать им возможность создавать собственные электронные устройства; показать, как на практике применяются законы электричества и теоретический материал из курса информатики.

Материал излагается от простого к сложному. Уроки подразумевают практику с использованием электроники (от базовых электронных компонентов вроде резисторов, светодиодов и транзисторов до моторов, сенсоров, LCD-экрана и платы с микроконтроллером Arduino).

Начало курса посвящено понятию микроконтроллера, азам программирования, освежению в памяти основных законов электричества. Далее рассматриваются важные аспекты создания собственных электронных устройств. А к концу курса становится возможным создать собственного автономного мобильного робота.

По итогам обучения можно будет выявить детей, проявивших значительные таланты в научно-техническом творчестве, для выбора высшего инженерного образования. А также сориентировать тех, кто имеет склонность в инженерно-техническом направлении, что позволит обеспечить подготовку национально-ориентированного стеднетехнического кадрового резерва.